Vi segnalo un interessante e coinciso editoriale di Giavazzi, dal Corriere della Sera, che spiega le esigenze di liberalizzazione e ammodernamento del nostro Paese, perché la crescita economica è presupposto di eguaglianza, mobilità sociale e pari opportunità (o Meritocrazia, se preferite).
LIBERA ASSOCIAZIONI, NOMI E NUMERI CONTRO LE MAFIE
XV GIORNATA DELLA MEMORIA E DELL’IMPEGNO IN RICORDO DELLE VITTIME DELLE MAFIE Milano, 20 marzo 2010
“LEGAMI DI LEGALITÀ LEGAMI DI RESPONSABILITÀ”
Lunedì mattina 8 febbraio 2010, si discuterà finalmente in giunta OCD delle proposte di miglioramento dell'internazionalizzazione verso università importanti.
Ecco i punti fondamentali che saranno presentati e discussi:
Monitoraggio delle performance degli studenti in uscita e ingresso
Conversione dei voti e incentivo a scegliere università prestigiose come mete degli scambi internazionali
Unificazione dei criteri di convalida crediti e convalida voti e semplificazione meccanismi burocratici per la convalida delle equivalenze
Per la prima volta in Italia applicato un criterio di qualità nella distribuzione dei fondi. I primi tre atenei in classifica: Trento e i Politecnici di Milano e Torino
Nella mia esperienza all’estero presso l’università di Eindhoven ho avuto il piacere toccare con mano la vita studentesca che si respira in Olanda.
Credo che solo chi ha vissuto all’estero (meglio se in paesi del nord Europa) possa capire quello che descrivo in questo blog anche se spero di potervi almeno far riflettere sulle differenze oggettive.
Recentemente pubblicato, anche sul sito del Politecnico, l'interessante risultato dell'analisi dei sistemi universitari di alcuni dei più sviluppati paesi al mondo (USA, UK, Francia, Germania, Spagna) a confronto col sistema italiano.
Carissimi,
E' drammatico l'aggiornamento continuo circa il numero di vittime del terremoto in Abruzzo ed è ancora più forte l'amarezza proprio ora che giunge la notizia dell'estrazione di un ultimo corpo, quello di uno studente, dalle macerie della Casa dello Studente.
da Corriere.it - un articolo di Roger Abravanel
LA SCUOLA DELLE INIQUITA'